Nombre: FÍSICA AMBIENTAL
Código: 518202005
Carácter: Obligatoria
ECTS: 4.5
Unidad Temporal: Cuatrimestral
Despliegue Temporal: Curso 2º - Primer cuatrimestre
Menciones/Especialidades:
Lengua en la que se imparte: Castellano
Carácter: Presencial
Nombre y apellidos: ACOSTA AVILÉS, JOSÉ ALBERTO
Área de conocimiento: Ingeniería Agroforestal
Departamento: Ingeniería Agronómica
Teléfono: 968325667
Correo electrónico: ja.acosta@upct.es
Horario de atención y ubicación durante las tutorias:
martes - 10:00 / 12:00
EDIFICIO DE ETSI AGRONÓMICA, planta 2, Despacho 2.44
jueves - 15:00 / 17:00
EDIFICIO DE ETSI AGRONÓMICA, planta 2, Despacho 2.44
Titulaciones:
Doctor en Ingeniería Agronómica en la Universidad Politécnica de Cartagena (ESPAÑA) - 2008
Categoría profesional: Catedrático de Universidad
Nº de quinquenios: 2
Nº de sexenios: 3 de investigación
Curriculum Vitae: Perfil Completo
Responsable de los grupos: G1, G2
Nombre y apellidos: MARTÍNEZ MARTÍNEZ, SILVIA
Área de conocimiento: Ingeniería Agroforestal
Departamento: Ingeniería Agronómica
Teléfono: 968327064
Correo electrónico: silvia.martinez@upct.es
Horario de atención y ubicación durante las tutorias:
martes - 16:00 / 18:00
EDIFICIO DE ETSI AGRONÓMICA, planta 2, Despacho 2.44
miércoles - 12:00 / 14:00
EDIFICIO DE ETSI AGRONÓMICA, planta 2, Despacho 2.44
Titulaciones:
Categoría profesional: Catedrática de Universidad
Nº de quinquenios: 2
Nº de sexenios: 3 de investigación
Curriculum Vitae: Perfil Completo
No se han establecido requisitos previos. Sin embargo, se recomienda haber cursado con anterioridad aquellas asignaturas de la titulación que, por sus contenidos y por su situación en el plan de estudios, aportan conocimientos básicos necesarios como Física, Matemáticas, e Informática. La asignatura de Física Ambiental está también relacionada con las asignaturas de Geología, Edafología y Climatología, Fitotecnia, y Ciencia y Tecnología del Medioambiente.
- Describir los mecanismos que rigen la formación del clima, así como conocer las características de la atmósfera.
- Definir y calcular las variables que describen el estado de aire de la atmósfera y su interacción con los cultivos.
- Comprender y aplicar las leyes que rigen la transferencia de energía por radiación y su interacción con los cultivos.
- Identificar los principales aparatos de medida de las variables medioambientales usados en agricultura, conocer su funcionamiento y sus aplicaciones.
- Definir los principios físicos que rigen los intercambios de energía y de masa entre las capas bajas de la atmósfera, la vegetación y las capas superiores del suelo.
- Conocer los procesos, componentes y aplicaciones de la teledetección aplicada a la agricultura.
- Adquirir, analizar e interpretar datos climáticos de estaciones meteorológicas (radiación PAR, neta y solar global, velocidad y dirección del viento, temperatura y humedad del aire, temperatura de superficie, etc.).
- Estructurar correctamente documentos escritos e intervenciones orales algo más largas, donde se refleje la asimilación de contenidos y la capacidad de síntesis.
BLOQUE TEMÁTICO I. Bases de la formación del clima: la atmósfera. Variables de estado del aire. Radiación: leyes y conceptos. Radiación onda corta. Radiación de onda larga. Radiación neta. BLOQUE TEMÁTICO II. Medida de factores medioambientales: temperatura, humedad, componentes de la radiación, velocidad y dirección del viento, concentración de CO2, evapotranspiración. BLOQUE TEMÁTICO III. Procesos de transferencia de energía y de masa en las superficies terrestres: procesos de transferencia de energía y de masa. Flujos de calor y de masa entre el suelo/vegetación y atmósfera. BLOQUE TEMÁTICO IV. Seguimiento de la vegetación por teledetección. Procesos, componentes y aplicaciones.<br><br><br><br><br><br><br><br>
BLOQUE TEMÁTICO I. LAS BASES DE LA FORMACIÓN DEL CLIMA
Tema 1. La atmósfera: composición y estructura.
Tema 2. Las variables de estado del aire húmedo.
Tema 3. Cálculo de las variables de estado del aire húmedo.
Tema 4. Radiación: leyes y conceptos básicos (I)
Tema 5. Radiación: leyes y conceptos básicos (II)
Tema 6. La radiación solar.
Tema 7. La radiación de longitud de onda larga.
Tema 8. La radiación neta
BLOQUE TEMÁTICO II. MEDIDA DE FACTORES MEDIOAMBIENTALES
Tema 9. Medida de la temperatura y humedad del aire.
Tema 10. Medida de la concentración de CO2 y viento.
Tema 11. Medida de la radiación y la temperatura de superficie.
BLOQUE TEMÁTICO III. PROCESOS DE TRANSFERENCIA DE ENERGÍA Y DE MASA EN LAS SUPERFICIES TERRESTRES
Tema 12. Procesos de transferencia de energía en las superficies terrestres.
Tema 13. Procesos de transferencia de masa en las superficies terrestres.
BLOQUE TEMÁTICO IV. SEGUIMIENTO DE LA VEGETACIÓN POR TELEDETECCIÓN
Tema 14. Teledetección: procesos.
Tema 15. Teledetección: componentes.
Tema 16. Teledetección: aplicaciones.
Prácticas de laboratorio
Práctica 1. Cálculo de las variables que caracterizan el estado del aire húmedo (I). (1,5h) Práctica 2. Cálculo de las variables que caracterizan el estado del aire húmedo (II). (1,5h) Práctica 3. Análisis de la influencia de la pendiente de una cubierta de invernadero en la transmisión de la radiación solar. (1,5h) Práctica 4. Cálculo de la evapotranspiración de referencia, ETo. (1,5h) Práctica 5. Medida de la temperatura y humedad relativa en distintas condiciones ambientales. (1,5h) Práctica 6. Adquisición de datos con una CR1000 Campbell: temperatura, humedad relativa, radiación PAR, radiación global solar, termopares y radiotermómetro. (1,5h) Práctica 7. Determinación de la radiación fotosintéticamente activa (PAR) y radiación lumínica bajo diferentes fuentes de iluminación. (1,5h) Práctica 8. Efecto del CO2 y la vegetación en la variación de la temperatura en cámaras selladas. (1,5h) Práctica 9. Adquisición de datos con una CR1000 Campbell: radiación neta. (1,5h) Práctica 10. Transmisión de calor por conducción en distintos tipos de suelos. (1,5h)
La Universidad Politécnica de Cartagena considera como uno de sus principios básicos y objetivos fundamentales la promoción de la mejora continua de las condiciones de trabajo y estudio de toda la Comunidad Universitaria. Este compromiso con la prevención y las responsabilidades que se derivan atañe a todos los niveles que integran la Universidad: órganos de gobierno, equipo de dirección, personal docente e investigador, personal de administración y servicios y estudiantes. El Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la UPCT ha elaborado un "Manual de acogida al estudiante en materia de prevención de riesgos" que puedes encontrar en el Aula Virtual en el apartado actúa sobre una emergencia, pestaña "guías técnicas", y en el que encontrarás instrucciones y recomendaciones acerca de cómo actuar de forma correcta, desde el punto de vista de la prevención (seguridad, ergonomía, etc.), cuando desarrolles cualquier tipo de actividad en la Universidad. También encontrarás en el apartado actúa sobre una emergencia, recomendaciones sobre cómo proceder en caso de emergencia o que se produzca algún incidente. En especial, cuando realices prácticas docentes en laboratorios, talleres o trabajo de campo, debes seguir todas las instrucciones del profesorado, que es la persona responsable de tu seguridad y salud durante su realización. Consúltale todas las dudas que te surjan y no pongas en riesgo tu seguridad ni la de tus compañeros.
Unit I. The bases of climate formation
Lesson 1. Atmosphere: composition and structure
Lesson 2. The state variables of moist air
Lesson 3. Calculation of the state variables of moist air
Lesson 4. Radiation. Laws and basic concepts (I)
Lesson 5. Radiation. Laws and basic concepts (II)
Lesson 6. The solar radiation
Lesson 7. Longwave radiation
Lesson 8. Net radiation
Unit II. Measurements of the climate variables
Lesson 9. Measurement of temperature and humidity
Lesson 10. Measurement of CO2 concentration and wind
Lesson 11. Measurement of radiation using thermal and quantum sensors
Unit III. Energy and mass transfer processes and environmental applications
Lesson 12. Energy transfer processes and environmental applications
Lesson 13. Mass transfer processes and environmental applications
Unit IV. Vegetation monitoring and remote sensing
Lesson 14. Remote sensing: processes
Lesson 15. Remote sensing: components
Lesson 16. Remote sensing: applications
Clase en aula convencional: teoría, problemas, casos prácticos, seminarios, etc.
Exposición en clase de teoría y resolución de problemas
26
100
Clase en laboratorio: prácticas.
Prácticas de laboratorio
15
100
Actividades de evaluación continua en horario lectivo.
Exámenes de evaluación continua, entrega de casos prácticos e informes de prácticas
4
100
Actividades de evaluación final y continua fuera de horario lectivo.
Exámenes finales de teoría y problemas, entrega de casos prácticos e informes de prácticas.
3 horas de evaluación continua se realizarán fuera del horario docente y se emplearán en AF1
6
100
Tutorías.
Tutorías de los contenidos de la asignatura
5
50
Trabajo del estudiante: estudio o realización de trabajos individuales o en grupo.
Estudio de la asignatura, preparación de informes de prácticas y resolución de casos prácticos
79
0
Prueba individual (oral o escrita).
Realización de dos exámenes parciales escritos de evaluación continua o en la convocatoria oficial de evaluación ordinaria o extraordinaria:
Primer parcial: resolución de 4-5 problemas del Bloque Temático I. Este examen se evaluará de 0-10 puntos, y supondrá el 40% de la nota final de la asignatura. Se exigirá una nota mínima de 5 puntos para poder hacer media con el resto de partes del sistema de evaluación. Se realizará fuera del horario docente.
Segundo parcial: resolución de 40 preguntas tipo test con 4 opciones posibles de los temas del 1 al 16, donde cada 4 respuestas incorrectas resta una correcta. Este examen se evaluará de 0-10 puntos, y supondrá el 40% de la nota final de la asignatura. Se exigirá una nota mínima de 5 puntos para poder hacer media con el resto de partes del sistema de evaluación. Se realizará dentro del horario docente.
80 %
Resolución de casos, cuestiones teóricas, ejercicios prácticos o problemas propuestos por el profesorado.
Se propondrá un caso práctico a cada estudiante sobre aspectos aplicados de la asignatura durante el periodo docente, teniendo que presentar el correspondiente informe para su evaluación tanto para la evaluación continua como para la convocatoria oficial de evaluación ordinaria y extraordinaria. En cual será evaluado de 0-10 puntos.
5 %
Evaluación de prácticas, visitas y seminarios a partir de las memorias e informes correspondientes.
Presentación de los informes de prácticas tanto individuales como de grupo tanto para la evaluación continua (durante el periodo docente) como para la convocatoria oficial de evaluación ordinaria y extraordinaria.
Cada uno de ellos será valorado de 0-10 puntos.
Si un estudiante ha asistido a menos del 80 % de las horas de prácticas (<12h), o no ha entregado los informes de prácticas en la fecha fijada para ser evaluado en el sistema de evaluación continua o en la convocatoria oficial de evaluación ordinaria y extraordinaria, podrá ser evaluado de las mismas mediante un examen de prácticas el día fijado para la convocatoria oficial de evaluación ordinaria o extraordinaria.
15 %
En la convocatoria oficial de evaluación ordinaria o extraordinaria:
1. Se realizarán dos exámenes que corresponderán con los dos exámenes parciales del sistema de evaluación continua. Por lo tanto, un estudiante que no haya alcanzado la calificación mínima exigida en alguno de los exámenes parciales, podrá presentarse a la parte correspondiente en la convocatoria oficial de evaluación ordinaria o extraordinaria.
2. Los estudiantes que no hayan entregado el caso práctico en la fecha fijada para ser evaluado en el sistema de evaluación continua, lo podrán entregar el día de la convocatoria oficial de evaluación ordinaria o extraordinaria.
3. Si un estudiante ha asistido a menos del 80% de las prácticas (<12h) o no ha entregado los informes de prácticas en la fecha fijada para ser evaluado en el sistema de evaluación continua o en la convocatoria oficial de evaluación ordinaria y extraordinaria podrá ser evaluado de las mismas mediante un examen de prácticas el día fijado para la convocatoria oficial de evaluación ordinaria o extraordinaria.
Las calificaciones obtenidas en los parciales, el caso práctico y en las prácticas en el sistema de evaluación continua se guardaran durante el presente curso académico.
Las calificaciones iguales o superiores a 5 puntos obtenidas en el caso práctico y en las prácticas se guardarán para los próximos cursos académicos.
Autor: Grace, John
Título: Relaciones plantas-ambiente
Editorial: oikos-tau
Fecha Publicación: 1992
ISBN: 8428107564
Autor: Castellví Sentís, Francesc, Elías Castillo, Francisco
Título: Agrometeorología
Editorial: MAPA, : Mundi Prensa
Fecha Publicación: 2001
ISBN: 8471149737
Autor: García Díez, Eulogio Luis
Título: Física ambiental
Editorial: Plaza Universitaria,
Fecha Publicación: 2000
ISBN: 8489109281
Autor: González Real, María Milagros
Título: Física ambiental de invernaderos
Editorial: Universidad Politécnica de Cartagena
Fecha Publicación: 2010
ISBN: 9788496997592
Autor: Guyot, G.
Título: Physics of the environment and climate
Editorial: John Wiley & Sons
Fecha Publicación: 1998
ISBN: 0471968188
Autor: Monteith, John L.
Título: Principles of environmental physics
Editorial: Academic Press,
Fecha Publicación: 2013
ISBN: 9780123869937
Autor: Mavi, Harpal S.
Título: Agrometeorology principles and applications of climate studies in agriculture
Editorial: Food Pruducts
Fecha Publicación: 2004
ISBN: 1560229721
Una copia de los temas impartidos en clase estará disponible en el Aula Virtual (plataforma Moodle), al igual que los temas tratados en seminarios, prácticas de laboratorio, así como otros recursos que se recomienden al alumnado.